قمر سيمون بوليفار

قمر سيمون بوليفار

قمر سيمون بوليفار

نبيل:1

مر عامان على اطلاق فنزويلا قمرا اصطناعيا يحمل اسم البطل الوطني ومحرر القارة الأمريكية سيمون بوليفار. كما نشأت مع هذا المشروع الوكالة البوليفارية للأنشطة الفضائية في كانون الثاني يناير من عام 2008 حيث ولدت من رحم المركز الفضائي الفنزويلي،ودخول فنزويلا في المجال الفضائي عبر دستور عام 1999 الذي شدد على حق هذا البلد بالفضاء الخارجي كجزء من ميراث البشرية جمعاء والذي يعرف بالميراث العالمي.

فرانسيسكو فاريلا/ مدير المركز الفضائي الفنزويلي:

ولد قمر سيمون بوليفار الاصطناعي ضمن رؤية وطنية ليشمل سكانا لم يشملوا من قبل ولم يتمكنوا من بلوغ التقنيات التقليدية من ألياف بصرية وجوال والاتصالات عبر مراكز محلية أو شيكات سلكية ولا سلكية بل كانوا من المبعدين عن سياسة الاتصالات والمعلوماتية للبلد.

أومار مونتيليا/ مدير المركز الفنزويلي للمعلوماتية:

يتواصلي حوالي سبعين بالمئة من مراكز المعلومات لدينا اليوم عبر الأقمار الصناعية. هذا ما يشرح مسألتين، ترتبط احداهما بأماكن مراكز المعلومات التي أقيمت تحديدا في مناطق لم تصلها البنى التحتية التقليدية للاتصالات وهذا ما يؤكد حقيقة أننا اليوم في الأماكن التي يجب أن نكون فيها. لا نقدم خدماتنا في الأماكن التاريخية بل حيث تستدعي الحاجة ذلك. المسألة الثانية هي أن خمسين بالمئة من مراكز المعلوماتية تتواصل عبر قمر سيمون بوليفار الاصطناعي. ما يساعدنا على الانتشار بطريقة تختلف كليا عما كان سائدا قبل اطلاق قمر سيمون بوليفار، كما نصل من خلاله بكلفة أقل وانتشار أوسع في المناطق النائية التي يسكنها السكان الأصليين وغيرها من المناطق البعيدة المنال.

نبيل:2

لا تقتصر خدمات القمر الصناعي الفنزويلي على تأمين الاتصالات في المناطق النائية والمحرومة تاريخيا فحسب، بل يحمل معه أشكالا أخرى من الخدمات الضرورية التي أُقصي منها سكان الأرياف المنتشرين في جبال ومروج هذا البلد المترامي الأطراف، الذين لم ينعموا بالخدمات التعليمية والصحية اللائقة لمجرد ابتعادهم عن عواصم الولايات أو المدن الرئيسة فيها.

مارلي غيلارتي/ أخصائية جغرافية:

ترافق مشروع الطب التهاتفي مع قمر سيمون بوليفار الاصطناعي لخدمة المواطنين من ذوي الدخل المحدود. وقد اعتمد على قمر سيمون بوليفار لانشاء مشروعي الطب التهاتفي والتعليم التهاتفي، أما الطبي فأقيم في بلدة سان فرانسيسكو التابعة للأمازون، وهي من المناطق النائية المحرومة حتى حينها من وسائل الاتصالات. نقوم اليوم باجراء التجارب اللازمة على قمر سيمون بوليفار، لنتمكن عبر نظام الطب التهاتفي اقامة جسر للتواصل بين الأطباء العاملين في الأمازون، كما يمكنهم التواصل أيضا مع الأطباء والمراكز الطبية في العاصمة لاجراء العمليات الجراحية أو متابعة حالات الطوارئ أو تقديم خدمات أخرى في المنطقة.

نبيل:3

كثيرا ما لا يكفي بلوغ المناطق النائية كي تشمل خدمات الوطن جميع أبنائه، فأحيانا ما يتم استثناء من هم أمام الأعين والمسامع، وفي قلب العاصمة النابض، كما هو حال ذوي الاحتياجات الخاصة من المحرومين من نعم البصر والسمع الذين يشملهم جانبا من خدمات قمر سيمون بوليفار.

أومار مونتيليا/ مدير المركز الفنزويلي للمعلوماتية:

نعمل في مراكز المعلوماتية على تقديم خدمات لعدد من ذوي الاحتياجات الخاصة، منهم ذوي الاحتياجات البصرية أو الحركية أو العقلية، ولكنا نركز اليوم على ذوي الاحتياجات البصرية، قمنا بأعمال في بعض مراكزنا لتطوير النماذج التي تمكن ذوي الاحتياجات الخاصة من تعلم استعمال الكمبيوتر وتمكن المشرفين من التواصل مع هؤلاء الأفراد عبر أفضل السبل، هذا ما يساعدنا اليوم على تجهيز ما يلزم لنشر التكنولوجيا اللازمة لذوي الاحتياجات الخاصة بإقامة محطات اتصال لهم في أكثر من 25 مركز معلومات في البلد.

يامبريل مولينا/ مدير قاعة معلوماتية لضعفاء البصر:

نشأ هذا المشروع انطلاقا من الحاجة لضم ذوي الاحتياجات الخاصة إلى المجتمع في مجال المعلوماتية.

ديليس ألكانتارا/ طالبة جامعية ضريرة:

هناك صعوبة تاريخية في حصولنا على المعلومات عبر السبل التقليدية ولكنا ننعم اليوم بالتقدم التكنولوجي اللازم، كما هو حال ما يعرف بالريدر أو الجونز الذي يسهل لنا بلوغ المعلومات.

يامبريل مولينا/ مدير قاعة معلوماتية لضعفاء البصر:

يعتمدون على برنامج لقراءة الشاشة، يمكنهم من تحويل المعلومات المتوفرة بصريا عبر الكمبيوتر إلى مادة سمعية نستطيع الحصول عليها عبر السماعات على أشكالها.

ديليس ألكانتارا/ طالبة جامعية ضريرة:

أنا في السنة الأولى من دراسة الحقوق في جامعة فنزويلا المركزية.

يامبريل مولينا/ مدير قاعة معلوماتية لضعفاء البصر:

لدينا هنا مطبعة برايلي وهي تطبع المادة البصرية عبر نقاط برايلي، وفي الجانب الآخر لدينا مكبرا للشاشة، وهو يساعد ذوي الضعف البصري بوضع الكتاب في أسفل الجهاز ليعكس النص على الشاشة بحروف مضاعفة كبيرة جدا.

ديليس ألكانتارا/ طالبة جامعية ضريرة:

أعتمد كثيرا على هذا المكان لتوفر الأجهزة اللازمة لهذا أتردد كثيرا على هذا المكان للحصول على المعلومات الدراسية.

أومار مونتيليا/ مدير المركز الفنزويلي للمعلوماتية:

لا يساعدنا ذلك على التوسع جغرافيا فحسب بل نبلغ أفرادا حرموا تقليديا من حقوقهم في الوطن، لمجرد الاعتقاد الخاطئ بأنهم معاقون بصريا ولا يستطيعون الحصول على المعلومات التقنية، وقد تعلمنا عبر هذه التجربة وأدركنا من خلالها بالملموس، أن ذوي الاحتياجات البصرية الخاصة يستطيعون الحصول على 95 بالمئة من خدمات الكمبيوتر، يمكنه البحث في الانترنت وانزال المعلومات وتعزيز دراسته الجامعية ويمكنه تبادل الرسائل الالكترونية وجملة اخرى من الأعمال التي يحتاج فيها إلى مسألتين، أولا المعرفة اللازمة لاستخدامها، وثانيا الحصول على التكنولوجيا. وهذا ما نعمل على توفيره وهو جزء من مشروعنا لتأمينه في العام المقبل.

ديليس ألكانتارا/ طالبة جامعية ضريرة:

كنا في الماضي محرومين من هذه الفرص ولم نتلق الاحترام اللازم، وقد تم اقصاءنا عن المجتمع، أما اليوم فنتلقى كل المعونة اللازمة في هذا المجال بتقديم المساعدات التقنية لذوي الاحتياجات الخاصة.

نبيل:4

تشمل خدمات قمر سيمون بوليفار التربوية في فنزويلا الانتقال بمستوى التعليم العالي من إطاره التقليدي المعتاد إلى مجالات عصرية أرحب تواكب الخدمات التعليمية الحديثة في أكثر المعاهد والجامعات العالمية تقدما.

مارلي غيلارتي/ أخصائية جغرافية:

نحن أمام مشروع نعمل اليوم على تنفيذه وهو على مستوى التعليم عبر الانترنت، نتحدث هنا عن منظومة تعليمية متكاملة ضمن المناهج والنصوص التربوية المعتمدة في المؤسسات الرسمية. يجري تطبيق هذا البرنامج على مقاعد الدراسة التقليدية بالاعتماد على أساتذة المستويات الابتدائية والمتوسطة والعالية، بما في ذلك المستويات التكنولوجية.

نبيل:5

تسعى المؤسسات الفنزويلية من خلال التكنولوجيا الحديثة وما يوفره قمر سيمون بوليفار من خدمات تقنية للتواصل التقني، إلى احتواء جميع المواطنين دون استثناء كي تكون فنزويلا وطنا نهائيا لجميع أبنائها، دون استثناء المناطق النائية وذوي الاحتياجات الخاصة أو حتى صغار المواطنين الذين يستعدون منذ اليوم لبناء المستقبل وعبر أفضل السبل.

أنهيل أليفيروس/ رئيس حركة التحرر التكنولوجي:

نحن جزء من مجموعة كنايما التكنولوجي الذي أطلقه الرئيس تشافيس لتركيب أجهزة كمبيوتر محمولة مخصصة لأطفال الصفين الأول والثاني من المرحلة الابتدائية يحصلون من خلالها على أسلوب جديد في التعلم وتطوير قدراتهم عبر منهاجهم التعليمية لاحتوائه على 256 مادة تربوية لتعليم الأطفال.

يوليمار ماتشادو/ عضو في حركة التحرر التكنولوجي:

بدأ مشروع تركيب كمبيوتر كنايما عبر تدريبنا عبر الاخصائين البرتغاليين لبناء جهاز الكمبيوتر وقد دربنا جميعنا بالتساوي، عمل كل منا في تخصص محدد في المؤسسة، حيث تجري عملية التركيب خطوة بعد أخرى. يتولى كل منهم تركيب جزء مختلف من الجهاز، ثم أخضعنا لفحص تجريبي يضمن حسن أدائنا وعبورنا لاحقا إلى دائرة الانتاج.

أنهيل أليفيروس/ رئيس حركة التحرر التكنولوجي:

نعتمد على قمر سيمون بوليفار في تطوير هذا المشروع لتعزيز قدرات التواصل لدى الأطفال الذين كانوا مستثنين في الماضي وقد بدأنا اليوم أخذهم بالاعتبار لتطوير قدراتهم التعليمية وهو الأهم خصوصا وأن الأطفال سيعتادون على التعامل مع الكمبيوتر المحمول طوال حياتهم، بمنح كل طفل من المرحلة الابتدائية جهازه الخاص بحيث يتمكنوا مع مرور الوقت من نصنيع محتوياته التقنية بأنفسهم.

نبيل:6

ولكن تصنيع تكنولوجيا الاتصالات لا يحتمل انتظار الأطفال حتى يكبرون، لذا بدأ في كراكاس حديثا العمل على توسيع شبكة الاعتماد على الذات في صناعة وتركيب بعض من هواتف الجوال وأجهزة الاتصالات المتواضعة في سعي أولي لتجهيز البنى التحتية والكفاءات البشرية القادرة على التفاعل مع متطلبات دخول فنزويلا عصر الأقمار الاصطناعية.

نبيل: 7

من ثمار الخطوات الأولى لصناعة الاتصالات في فنزويلا، صناعة هذا الجوال المتواضع والذي يحمل اسم أكبر نهر في فنزويلا نهر أورينوكو، لهذا لقب هذا الجوال المتواضع بأورينوكيا.

لويس غونساليس/ المنسق العام لشركة أورينوكيا:

تأسس مصنع أورينوكيا بداية لتجميع الهاتف الجوال، ومع ذلك لدينا القدرة اليوم على تجميع أي جهاز اتصالات الكتروني آخر.

خوسي أليهاندرو رانهيل/ عامل في أورينوكيا:

لا نركز هنا على انتاج الهاتف الجوال وتجميعه، بل اعداد أنفسنا بما هو أكثر مما اكتسبناه في حياتنا وبفضل هذه الحكومة الثورية التي تسعى دائما إلى تعليمنا سبل الحصول تدريجيا على تقاليد العمل بكفاءة كأشخاص وليس كآلات تنتج وتجمع سلعا من أي نوع كان.

لويس غونساليس/ المنسق العام لشركة أورينوكيا:

أنتجنا خلال تشرين أول أكتوبر حوالي ثلاثين ألف جهاز. وأحيانا ما كنا ننتج أكثر من ألفي جهاز في اليوم الواحد وفي خطين فقط. أعتقد أن هذا ممتاز، وما علينا الآن إلا إضفاء صفة الاستقرار على هذا المستوى من الانتاج لفترة من الوقت قبل زيادته فيما بعد. وهذه مسألة تتعلق بتدريب الكفاءات وعدد العاملين لدينا ومستوى التنظيم لدى الشركة.

ماريا إلينا/ عاملة في أورينوكيا:

في اليوم الأول كنت أخشى الدخول، حتى أني كنت أرتجف عند دخولي المصنع، ولكني بمساعدة جميع الزملاء هنا الذين سبقوني في العمل هنا، والتدريب الدائم على أدوات العمل المتوفرة بدأ الخوف يتلاشى تدريجيا.

خوسي أليهاندرو رانهيل/ عامل في أورينوكيا:

سينمو هذا المشروع تدريجيا، ما يزال صغيرا بعد، ولكن هذا الكم الهائل من الطموحات سينمو ويكبر وليس على المستوى الاقتصادي وحده بل والاجتماعي والمعارف التكنولوجية والنمو الشخصي والمعنوي لنتمكن بعد ذلك من بلوغ مرحلة التطور.

نبيل:8

قد يرى البعض هنا أن الكلفة العالية للأقمار الاصطناعية لا تكفي لجعلها مشروعا مجديا بالمعنى الاقتصادي رغم تأكيد التجربة الفنزويلية الحديثة عكس هذه الادعاءات المحبطة.

فرانسيسكو فاريلا/ مدير المركز الفضائي الفنزويلي:

يمكّن هذا القمر الصناعي فنزويلا من الحصول على استقلاليتها النسبية من حيث مراقبة الأراضي والمناخ والتحكم عن بعد كما ستراقب المقاييس الفيزيائية لمساحاتها فتساهم عبر ذلك في معاينة المعطيات الراهنة لبلدنا من حيث احتياطه المائي وثرواته الطبيعية بالاضافة إلى التعرف على المناطق الغنية بمصادر الطاقة البديلة كامكانات تحويل الطاقة الهوائية إلى طاقة كهربائية وهذه معطيات يتم تأكيدها عبر المراقبة الفضائية وعبر مسافات محددة من الأرض.

نبيل:9

تسعى غالبية الدول المتقدمة إلى احتكار التكنولوجيا الفضائية بحجة المنافسة أحيانا، والهيمنة السياسية أحيانا أخرى، تقديرا لما تمنحه الأقمار الصناعية من مساحات فكرية تعزز حرية التعبير والسيادة الوطنية لدى أصحابها.

أومار مونتيليا/ مدير المركز الفنزويلي للمعلوماتية:

لدينا اليوم سلسلة من الوسائط التكنولوجية بين أيدينا، وعلينا اتقان استعمالها لتلبية احتياجاتنا، لا يستوي التلفزيون الذي يغيب الثقافة ويباعد بين الناس ويسيء غلى قدراتنا الفكرية، والتلفزيون الذي يعزز الهوية الثقافية ويقى بمستوى رؤيتنا للعالم ويرفع المستوى التعليمي لأطفالنا. هو جهاز تلفزيوني واحد ولكن استخداماتهم تختلف كليا الواحدة عن الأخرى، وهذا ما ينطبق على الكمبيوتر والانترنت. يمكن استخدام الكمبيوتر لرؤية العالم وتبني رؤاه الثقافية، أو أن نستعرض للعالم هويتنا وتعزيز رؤيتنا للمجتمع وعمليات التحول الجارية وعمليات التحرر الوطني لشعوبنا.

نبيل:10

تشير التجربة التكنولوجية في فنزويلا إلى أن التحرر الوطني للشعوب يستدعي تعزيز التضامن فيما بينها وتظافر جهودها التقنية لمواجهة مساعي الهيمنة التكنولوجية لدول عملت طوال عقود مضت على افقار شعوبنا واخضاعها بشتى السبل.

لويس غونساليس/ المنسق العام لشركة أورينوكيا:

المعاهدات الموقعة مع الصين وايران وبلدان أخرى لديها وجهات نظر مشابهة تجاه العالم هي التي ستساعدنا في السير قدما نحو التطور وسعادة شعوبنا في نهاية المطاف.

فرانسيسكو فاريلا/ مدير المركز الفضائي الفنزويلي:

عقدنا مع ايران اجتماعات حوار مختلفة، خصوصا وأن ايران حققت تقدما ملحوظا في مجال الفضاء وتطورا هاما على هذا الصعيد وما زالت اجتماعاتنا التقنية جارية ومستمرة ونأمل في المستقبل التوصل إلى اطار للتعاون الثنائي مع ايران التي نعتبرها حليفا بالغ الأهمية في جميع المجالات العلمية والتقنية وغيرها.

أومار مونتيليا/ مدير المركز الفنزويلي للمعلوماتية:

تساهم أدوات التكنولوجيا في تعزيز هويتنا، والنضال من أجل القضايا التي نؤمن بها، نحن نؤمن بأننا لن نكون دولا يستعمرونها، ونؤمن بمعادات الامبريالية، ونؤمن باستقلال الشعوب، هذا هو حال فنزويلا وايران، هذا ما يوحدنا بطريقة ما في كفاحنا المشترك. لهذا تشكل تكنولوجيا المعلومات وغيرها جزءا أساسيا من معاهدات التعاون بيننا. تكنولوجيا تحويل حبوب الذرة وغيرها من المواد الغذائية، التكنولوجيا المتعلقة بالاتصالات ومجالات أخرى متعددة تسمح لنا بالتقارب من وجهات نظر أخرى، بعيدة عن وجهة العلاقة بين البائع والشاري، بل من وجهة نظر تبادل المعارف لقناعته بما يجمعنا من كفاح مشترك، هو كفاح ثقافي وسياسي واقتصادي، أصبح اليوم أشد قوة من اي وقت مضى.

--------------------انتهت.

إعداد: د. نبيل خليل